近期，教育部發(fā)布《關(guān)于公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，并對(duì)普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄進(jìn)行了更新。在2022年7所高校開設(shè)“增材制造工程 ”本科專業(yè)后，今年又有8所高校開設(shè)“增材制造工程 ”本科專業(yè)，這也充分說(shuō)明隨著3D打印的廣泛應(yīng)用，對(duì)于從業(yè)人員對(duì)3D打印技術(shù)的掌握和應(yīng)用也愈發(fā)重要。

近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，3D打印技術(shù)不再是未來(lái)的概念，它已經(jīng)開始悄悄地滲透進(jìn)我們的生活。小到模具、手辦、玩具制造，大到建筑、汽車、航空航天等領(lǐng)域，3D打印技術(shù)已在眾多行業(yè)中得以應(yīng)用。

為了普及3D打印知識(shí)，推廣3D打印技術(shù)，極光創(chuàng)新一直在助推創(chuàng)客教育的普及和發(fā)展。6月24日，極光創(chuàng)新受邀參加深圳畔山社區(qū)“3D打印繪制我們的國(guó)家”手工DIY活動(dòng)，為社區(qū)小創(chuàng)客們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自極光創(chuàng)新的李老師先為孩子們講解了3D打印技術(shù)的基本知識(shí)以及操作原理，激發(fā)孩子們對(duì)3D打印濃厚興趣，同時(shí)，李老師也提醒了小朋友對(duì)操作打印機(jī)和打印筆的注意事項(xiàng)，提升了小創(chuàng)客們的安全創(chuàng)造意識(shí)。

3D打印出來(lái)的鞋子能穿嗎？

3D打印機(jī)能打印出芭比娃娃嗎？

哇，那條龍好漂亮！

課堂上，在小創(chuàng)客們的驚呼與不斷提問(wèn)中，極光創(chuàng)新的李老師告訴他們，目前3D打印技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于很多領(lǐng)域，涉及我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒?、文藝、工業(yè)、醫(yī)療、教育等方面，很多我們看的到和看不到的地方都使用到了3D技術(shù)。

為了讓小創(chuàng)客們充分理解3D打印原理，李老師在現(xiàn)場(chǎng)教起了3D打印筆的使用須知，在確保小創(chuàng)客們的安全下，讓他們用3D打印筆繪制他們喜歡的作品。

通過(guò)使用3D打印筆，小創(chuàng)客們深入了解了3D打印的原理和技術(shù)，感受到了3D打印的神奇之處。他們不僅可以通過(guò)繪制自己的作品來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，還可以將自己的作品真正實(shí)現(xiàn)為三維模型。

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也紛紛表示，此次活動(dòng)不僅展示了小創(chuàng)客們的創(chuàng)意和想象力，更是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)了3D打印技術(shù)的無(wú)限可能性。

寓教于樂(lè)，科教興國(guó)，極光創(chuàng)新的3D打印創(chuàng)客活動(dòng)不僅提升了青少年對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高他們的動(dòng)手能力，讓孩子們體驗(yàn)到了3D打印技術(shù)的魅力，還為促進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)的不斷提高起到了積極的推動(dòng)作用。